提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語音對講培育、人機訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用：計算機學(xué)習(xí)室、計算機考試教室等
應(yīng)用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
大學(xué)vdi桌面系統(tǒng)
基于云桌面技術(shù)的貴州大學(xué)語言實驗室構(gòu)建研究
隨著各種平臺的不斷部署,各類型考試的逐漸增加,以及學(xué)生學(xué)習(xí)的不同需求逐漸涌現(xiàn),傳統(tǒng)語言實驗進(jìn)行管理和維運維模式面臨的挑戰(zhàn)日趨嚴(yán)峻,本文主要從云桌面技術(shù),對貴州大學(xué)語言實驗室重
江蘇開放大學(xué)云教室系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用
江蘇開放大學(xué)的云教室系統(tǒng)的建設(shè), 包含整體系統(tǒng)規(guī)劃, 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃, 教室設(shè)計布局,資源發(fā)布平臺, 通過云教室的建設(shè)部署, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚與共享.該系統(tǒng)通過高清, 高通的雙向視頻系統(tǒng)技術(shù)和定制的遠(yuǎn)程互動教學(xué)功能促進(jìn)師生實時互動交流, 為學(xué)習(xí)者提供隨時隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù).
基于云計算技術(shù)的學(xué)校計算機教室云桌面系統(tǒng) - 百度文庫
隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，云計算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。云計算標(biāo)志著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個新階段，是信息化發(fā)展的新契機。云計算對教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響也將是重大而深遠(yuǎn)的。經(jīng)過數(shù)十年的信息化建設(shè)，教育領(lǐng)域的信息化已經(jīng)取得了豐碩的成果。目前，教育信息化已進(jìn)入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時期
基于云計算技術(shù)的學(xué)校計算機教室云桌面系統(tǒng) - 百度學(xué)術(shù)
新機房建設(shè)要達(dá)到省電,省錢,省心,低碳環(huán)保,安全等要求.經(jīng)過行政會議多次論證,我們決定嘗試運用云計算技術(shù)建設(shè)新機房.學(xué)校云計算機房的建設(shè)單位.隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。
桌面云的高校實驗教學(xué)調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
高校實驗教學(xué)的開展是高校教學(xué)中的重要部分,但傳統(tǒng)的實驗教學(xué)管理中存在不少問題,實驗教學(xué)申請的各個流程不能順暢的運轉(zhuǎn),當(dāng)實驗教師提出新的安裝軟件和實驗環(huán)境時,實驗管理員就需要為實驗室的PC機安裝軟件和更新實驗環(huán)境。
一種虛擬化云桌面系統(tǒng)及操作方法
虛擬化云桌面系統(tǒng)及操作方法。其包括終端層,防護(hù)層,服務(wù)器和儲存器,所述終端層用于用戶使用可訪問網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備接入平臺。
基于Cloudstack云桌面系統(tǒng)桌面管理模塊的設(shè)計與實現(xiàn)
云桌面顧名思義就是講計算集中在數(shù)據(jù)中心,客戶端只負(fù)責(zé)顯示。通過虛擬化技術(shù),將所有客戶端的運算合為一體,在數(shù)據(jù)中心集中處理。客戶端通過使用瘦的客戶端進(jìn)行簡單的顯示和輸入輸出,不負(fù)責(zé)計算和存儲?，F(xiàn)在市場上云桌面的解決方案都是在主機虛擬化環(huán)境下實現(xiàn)的一個應(yīng)用。它們的后臺架構(gòu),特別是其管理系統(tǒng)只是一個完全依賴于為主機虛擬化而設(shè)計的構(gòu)件。
一種基于云桌面的系統(tǒng)性能優(yōu)化的方法
云桌面的系統(tǒng)性能優(yōu)化的方法,通過對云桌面運行時CPU,內(nèi)存,磁盤IO,網(wǎng)絡(luò)IO的監(jiān)控,找出影響云桌面性能的瓶頸,并由此生成云桌面系統(tǒng)性能優(yōu)化策略,由云桌面任務(wù)單元自動執(zhí)行系統(tǒng)性能優(yōu)化策略,包括為云桌面調(diào)整CPU及內(nèi)存大小,修改虛擬內(nèi)存分頁文件的大小及存放位置,以提高云桌面的系統(tǒng)性能,解決云桌面用戶使用云桌面過程中性能不佳的問題。
都江堰市教育局教育云桌面系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
隨著云計算、云桌面技術(shù)的發(fā)展,云桌面的優(yōu)勢在教學(xué)實踐過程中日益凸顯。目前,都江堰教育局及所主管的中小學(xué)校一般提供傳統(tǒng)臺式機給教師和學(xué)生使用,以進(jìn)行日常辦公和課堂計算機多媒體教學(xué)。在實際應(yīng)用中,越來越暴露出其管理、維護(hù)、安全、成本上的弊端。
教學(xué)云桌面系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
國內(nèi)大部分教學(xué)機構(gòu)在多媒體教學(xué),上機實驗等方面主要采用傳統(tǒng)PC計算機模式.隨著教學(xué)信息化建設(shè)不斷的加深,教學(xué)模式往數(shù)字化,網(wǎng)絡(luò)化,多媒體化和智能化方向不斷發(fā)展,計算機設(shè)備在日常教學(xué)中的使用頻率逐漸提升,而基于傳統(tǒng) PC的教學(xué)模式在這個過程中逐漸暴露出建設(shè)運營成本高,教學(xué)效果差,自動化水平低,軟件維護(hù)量大,硬件故障率高,資源利用率低等缺陷.
云桌面技術(shù)在高校多媒體教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用
云計算的蓬勃發(fā)展,帶動了桌面虛擬化技術(shù)的不斷完善.從教育部2014年的工作重點中不難看出,以教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,加快促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合,是從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作者今后工作的首要任務(wù)。
