應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語音對講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用:計算機(jī)學(xué)習(xí)室、計算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理方面存在的實(shí)際問題,分析高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理主流業(yè)務(wù)對云桌面技術(shù)的需求,提出基于云桌面技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)部署方案,從而推動實(shí)訓(xùn)管理模式往資源整合與云端控制方向發(fā)展,并為"混合學(xué)習(xí)"模式的開展提供環(huán)境支持。 
隨著各種平臺的不斷部署,各類型考試的逐漸增加,以及學(xué)生學(xué)習(xí)的不同需求逐漸涌現(xiàn),傳統(tǒng)語言實(shí)驗進(jìn)行管理和維運(yùn)維模式面臨的挑戰(zhàn)日趨嚴(yán)峻,本文主要從云桌面技術(shù),對貴州大學(xué)語言實(shí)驗室重 
隨著高校生源的不斷擴(kuò)招,為滿足教學(xué)需求,實(shí)訓(xùn)室數(shù)量也不斷增多,實(shí)訓(xùn)室的管理問題也會日益彰顯。本文主要針對傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)室管理過程中所存在的問題,提出了如何利用云桌面技術(shù)解決實(shí)訓(xùn)室管理中常見的問題。 
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機(jī)房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術(shù)為核心,將計算機(jī)實(shí)驗管理推向云管理時代。 
隨著云計算和虛擬化技術(shù)的發(fā)展,云桌面成為各大高校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行管理和維護(hù)的重要手段,很好地解決了以往傳統(tǒng)實(shí)體機(jī)房存在的管理混亂,安全性差,管理人員少等棘手的問題。本文以云桌面兩種架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中的應(yīng)用進(jìn)行探討,旨在提高高校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建設(shè)質(zhì)量和使用效率。 
高等學(xué)校機(jī)房的建設(shè)方案很多,目前能和云桌面發(fā)展相伴的是以傳統(tǒng)PC為客戶端的模式機(jī)房建設(shè),本文根據(jù)我校實(shí)際上機(jī)環(huán)境對個性化機(jī)房建設(shè)的優(yōu)勢和特點(diǎn),技術(shù)和效果進(jìn)行了深入分析.該文分析了在機(jī)房建設(shè)中的云桌面技術(shù)應(yīng)用研究,針對機(jī)房的建設(shè)提出了全新的觀點(diǎn).在高校教育信息化和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化不斷。 
隨著虛擬化技術(shù)的迅猛發(fā)展,云桌面和傳統(tǒng)PC機(jī)相比,應(yīng)用模式更加靈活,經(jīng)濟(jì),具有更好的可擴(kuò)展性,因而逐漸受到包括高校在內(nèi)的各方關(guān)注.從建設(shè),使用,維護(hù),人力,案例5個方面,結(jié)合具體的案例與數(shù)據(jù)比較分析云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機(jī)房建設(shè)中的成本差異,為高校進(jìn)行信息化教學(xué)建設(shè)與改革及相關(guān)研究提供借鑒。 
計算機(jī)機(jī)房是以計算機(jī)為載體的技能型課程教學(xué)的主要場所,其管理水平直接關(guān)系到教學(xué)成果,因此相關(guān)部門應(yīng)采取有效的管理措施,以此切實(shí)提高管理水平.而云桌面技術(shù)是云計算和教育相結(jié)合的新型模式,將其融入計算機(jī)機(jī)房管理效果顯著,能夠有效解決具體管理過程中存在的問題.本文簡要概述了計算機(jī)機(jī)房管理過程中存在的問題,并探討了云桌面技術(shù)在計算機(jī)機(jī)房管理中的應(yīng)用措施,以期能改善計算機(jī)機(jī)房管理現(xiàn)狀。 
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機(jī)房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術(shù)為核心,將計算機(jī)實(shí)驗管理推向云管理時代,從數(shù)據(jù)中心到實(shí)驗機(jī)房,形成一個高度整合的教育生態(tài)圈.結(jié)合我校ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地中云桌面實(shí)驗室機(jī)房建設(shè)的實(shí)際,本文就高校計算機(jī)實(shí)驗室機(jī)房的云桌面建設(shè)提出了解決方案與實(shí)踐措施。 
隨著虛擬化技術(shù)的迅猛發(fā)展,云桌面和傳統(tǒng)PC機(jī)相比,應(yīng)用模式更加靈活,經(jīng)濟(jì),具有更好的可擴(kuò)展性,因而逐漸受到包括高校在內(nèi)的各方關(guān)注.從建設(shè),使用,維護(hù),人力,案例5個方面,結(jié)合具體的案例與數(shù)據(jù)比較分析云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機(jī)房建設(shè)中的成本差異,為高校進(jìn)行信息化教學(xué)建設(shè)與改革及相關(guān)研究提供借鑒. 
為了滿足不同專業(yè)不同實(shí)驗課的需求,針對傳統(tǒng)云桌面響應(yīng)慢,學(xué)生實(shí)驗課上機(jī)有效時間縮短的問題,作者對機(jī)房多課程應(yīng)用軟件進(jìn)行分類,依據(jù)鏡像分割與合并的原理,提出了面向機(jī)房多課程的輕型云桌面的定制方法,即將軟件分類成基礎(chǔ)軟件和專用軟件,并按需生成基礎(chǔ)鏡像和專用鏡像