應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語音對講培育、人機訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用:計算機學(xué)習室、計算機考試教室等
應(yīng)用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
可解決教學(xué)環(huán)境部署切換慢、終端PC維護量大、資源浪費、運行成本高等問題,有利于個性化學(xué)習和課堂教學(xué)。 
云計算領(lǐng)域的垂直解決方案,是目前業(yè)界研究和應(yīng)用的熱點,是基于云計算的應(yīng)用中技術(shù)最為成熟,用戶接受度最高的應(yīng)用解決方案。 
高校多媒體教室運維管理方面存在的主要問題及云桌面的應(yīng)用優(yōu)勢進行了詳細分析,并對云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題提出了可行性建議及解決方案。 
VDI云桌面技術(shù)的出現(xiàn),實現(xiàn)了大部分數(shù)據(jù)的云端存儲,保障了系統(tǒng)平臺的安全性的同時,也極大地方便了教師進行個性化的定制操作,方便了教學(xué)任務(wù)的開展。也正是這一技術(shù)的出現(xiàn)及推廣,使得針對多媒體教室的維護管理變得更為簡單,這也對對媒體教學(xué)變得更為高效。 
云終端不僅是因為云終端體積小、不占空間、更重的是功率只有5w,沒有噪聲污染,資料集中存儲在服務(wù)器,數(shù)據(jù)更加安全。 一整套的完整的云桌面方案分為硬件資源和軟件資源兩部分,而若磐共享云桌面方案包含服務(wù)端管理軟件和云終端硬件,可實現(xiàn)一臺電腦主機多人同時共享。 
云桌面計算機教室由一臺服務(wù)主機和若干終端機組成,通過虛擬化應(yīng)用,將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統(tǒng)計算機教室相比,云桌面計算機教室結(jié)構(gòu)簡化,布線簡單,減少了硬件主機設(shè)備的投入成本,實現(xiàn)了低能耗。 
云桌面計算機教室軟件的更新只需要在云端上進行操作,教學(xué)資源由云端推送,既能實現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機討論、文件傳輸?shù)龋€可以有效控制學(xué)生的課堂行為,減少課堂維護的難度。云桌面計算機教室還有效延長了設(shè)備的使用周期,減少了維護頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來。 
隨著高校生源的不斷擴招,為滿足教學(xué)需求,實訓(xùn)室數(shù)量也不斷增多,實訓(xùn)室的管理問題也會日益彰顯。本文主要針對傳統(tǒng)的實訓(xùn)室管理過程中所存在的問題,提出了如何利用云桌面技術(shù)解決實訓(xùn)室管理中常見的問題。 
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術(shù)為核心,將計算機實驗管理推向云管理時代。 
隨著云計算和虛擬化技術(shù)的發(fā)展,云桌面成為各大高校網(wǎng)絡(luò)機房進行管理和維護的重要手段,很好地解決了以往傳統(tǒng)實體機房存在的管理混亂,安全性差,管理人員少等棘手的問題。本文以云桌面兩種架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)機房中的應(yīng)用進行探討,旨在提高高校網(wǎng)絡(luò)機房的建設(shè)質(zhì)量和使用效率。 
高等學(xué)校機房的建設(shè)方案很多,目前能和云桌面發(fā)展相伴的是以傳統(tǒng)PC為客戶端的模式機房建設(shè),本文根據(jù)我校實際上機環(huán)境對個性化機房建設(shè)的優(yōu)勢和特點,技術(shù)和效果進行了深入分析.該文分析了在機房建設(shè)中的云桌面技術(shù)應(yīng)用研究,針對機房的建設(shè)提出了全新的觀點.在高校教育信息化和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化不斷。