應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等
應(yīng)用:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線、電子看板等
云桌面計(jì)算機(jī)教室由一臺(tái)服務(wù)主機(jī)和若干終端機(jī)組成,通過(guò)虛擬化應(yīng)用,將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室相比,云桌面計(jì)算機(jī)教室結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,布線簡(jiǎn)單,減少了硬件主機(jī)設(shè)備的投入成本,實(shí)現(xiàn)了低能耗。 
云桌面計(jì)算機(jī)教室軟件的更新只需要在云端上進(jìn)行操作,教學(xué)資源由云端推送,既能實(shí)現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、文件傳輸?shù)?,還可以有效控制學(xué)生的課堂行為,減少課堂維護(hù)的難度。云桌面計(jì)算機(jī)教室還有效延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期,減少了維護(hù)頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來(lái)。 
建設(shè)智慧教室是高職院校改善教學(xué)環(huán)境,提升教學(xué)質(zhì)量的必然選擇.以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院智慧教室建設(shè)為例,總結(jié)傳統(tǒng)多媒體教室存在的問(wèn)題,指出采用云桌面技術(shù)建設(shè)智慧教室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的新路徑,總結(jié)云桌面技術(shù)建設(shè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì).智慧教室的應(yīng)用可以促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的變革,提升教學(xué)質(zhì)量,助推高職院校"雙高"建設(shè)。 
隨著對(duì)于教育改革的推進(jìn)與深化,中職院校是為社會(huì)提供人才的重要培訓(xùn)場(chǎng)所,同時(shí)也是職業(yè)性教育重要的途徑之一,所以在這樣的發(fā)展背景下需要不斷的對(duì)教育進(jìn)行創(chuàng)新,升華教學(xué)模式,提高學(xué)生全面綜合素質(zhì),為社會(huì)提供更多的高素質(zhì)人員.在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中為了更好的實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育中的理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的模式 
隨著云桌面虛擬化技術(shù)的普及,各行各業(yè)部署云桌面虛擬化辦公方案也越來(lái)越多, 如教育培訓(xùn)行業(yè)以往大量使用傳統(tǒng)PC,導(dǎo)致運(yùn)維成本高和管理難度大等弊端,現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)紛紛使用云終端搭建云教室解決方案來(lái)提高辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,培訓(xùn)行業(yè)也不例外。 
隨著云計(jì)算、云桌面技術(shù)的發(fā)展,云桌面的優(yōu)勢(shì)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中日益凸顯。目前,都江堰教育局及所主管的中小學(xué)校一般提供傳統(tǒng)臺(tái)式機(jī)給教師和學(xué)生使用,以進(jìn)行日常辦公和課堂計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)。在實(shí)際應(yīng)用中,越來(lái)越暴露出其管理、維護(hù)、安全、成本上的弊端。 
校園用多功能教育云桌面,包括教育云端,主機(jī)服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備,還包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接的查詢客戶端,查詢客戶端為個(gè)人電腦,智能手機(jī)或者校園終端服務(wù)器,存儲(chǔ)設(shè)備設(shè)置在當(dāng)?shù)厍移渲写鎯?chǔ)至少一個(gè)虛擬服務(wù)器桌面文件,教育云端調(diào)用虛擬服務(wù)器桌面文件并根據(jù)此虛擬服務(wù)器文件虛擬一個(gè)主機(jī)服務(wù)器,查詢客戶端通過(guò)教育云端顯示并操作主機(jī)服務(wù)器。 
隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。云計(jì)算標(biāo)志著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新階段,是信息化發(fā)展的新契機(jī)。云計(jì)算對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響也將是重大而深遠(yuǎn)的。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的信息化建設(shè),教育領(lǐng)域的信息化已經(jīng)取得了豐碩的成果。目前,教育信息化已進(jìn)入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時(shí)期 
新機(jī)房建設(shè)要達(dá)到省電,省錢(qián),省心,低碳環(huán)保,安全等要求.經(jīng)過(guò)行政會(huì)議多次論證,我們決定嘗試運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)建設(shè)新機(jī)房.學(xué)校云計(jì)算機(jī)房的建設(shè)單位.隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。 
教務(wù)處利用寒假期間組織施工建設(shè)。該批多媒體教室以多媒體云終端為核心,通過(guò)中控系統(tǒng)控制投影機(jī)、交互式電子白板、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。 
云桌面多媒體不僅能兼容各類教學(xué)軟件,而且具備桌面資源按需分配、統(tǒng)一管理、安全可控、節(jié)約成本等多種特性,