提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用：語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用：學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用：計算機學習室、計算機考試教室等
應用：無紙化生產管理、無紙化生產線、電子看板等
高中微教室arm云終端方案
多媒體電子教室云終端
為了實現(xiàn)智慧校園應用體系建設，各所學校每年都會增配不少電腦裝備，一 方面可推進基礎教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學校生機比，從而使得信 息技術更好服務于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計算機應用教育 還是以 PC 為主，這類設備屬于“胖終端“（獨立運算和管理），在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。
多媒體電子教室云終端需求分析
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術裝備，服務于學校的信息技術應用教育， 但同時也面臨著不少難題，主要如下： 教學環(huán)境部署困難：隨著智慧校園建設的逐步深入，學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備，此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力，甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。
多媒體電子教室云終端故障
而 PC 占用空間較大，影響教學環(huán)境的美觀性。另外，傳統(tǒng) PC 功耗 250W，電費 成本高，而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重，不利于學生的健康學習、影響教學 效果，也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?！暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差：據統(tǒng)計，教學 PC 的平均性能利用率不到 15%，資源嚴重浪 費，不匹配教育部對“優(yōu)質教育資源共享與應用“的指導原則，同時還導致長期 運行成本居高不下。
云學堂在普通高中計算機網絡教室中的應用
云學堂是虛擬化云桌面技術形態(tài)的應用,以計算機網絡教學為場景,利用虛擬機代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機,采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學內容到桌面端,解決了計算機網絡教室的部署、教學、評估、維護等問題。云學堂還具有教學管理功能全面,教學模板豐富多樣等特點,真正將教學帶入云時代。
云學堂在普通高中計算機網絡教室中的應用
云學堂是虛擬化云桌面技術形態(tài)的應用,以計算機網絡教學為場景,利用虛擬機代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機,采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學內容到桌面端,解決了計算機網絡教室的部署、教學、評估、維護等問題。云學堂還具有教學管理功能全面,教學模板豐富多樣等特點,真正將教學帶入云時代。
基于云計算的可擴展云教室解決方案的設計與實現(xiàn)
云計算的云教室的實現(xiàn)方案.該方案通過使用分布式文件系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)云教室擴展性差的問題,并在很大程度上提高云教室的I/O性能;同時,通過線程調度機制實現(xiàn)了云教室資源調度管理以及多個云教室的同步讀寫.實驗結果表明:該方案能夠用于創(chuàng)建大規(guī)模高伸縮性的云教室,解決目前電子教室的可擴展性差,I/O性能低以及高峰用戶讀寫響應慢等問題,達到設計要求.
高校多媒體教室云桌面運費管理解決方案
高校多媒體教室運維管理方面存在的主要問題及云桌面的應用優(yōu)勢進行了詳細分析,并對云桌面技術在高校多媒體教室應用中可能出現(xiàn)的問題提出了可行性建議及解決方案。
云網絡智慧教室建設及配套設備方案
云網絡智慧教室采用云技術和物聯(lián)網技術構建多媒體智慧教室，具有強大的物聯(lián)網功能，硬件系統(tǒng)高度融合，囊括了了云終端、無線中控、錄播主機、功放和實物展臺五大系統(tǒng)。云網絡智慧教室具有智能化的設備管理，解決了設備的管理難題，減輕電教老師的工作量。云網絡智慧教室軟件系統(tǒng)高度融合，集合了多媒體教學、物聯(lián)網云錄播及遠程教學三大系統(tǒng)。
智慧校園智慧教室解決方案
智慧教室既是物聯(lián)網、云計算等新一代信息技術與現(xiàn)代教室相結合的代名詞，也是現(xiàn)代教室發(fā)展模式轉型升級的結果。智慧教室不僅可實現(xiàn)教室的溫濕度與空調、CO2與通風、光照度與燈光、投影機的使用與幕布/窗簾/照明等教學環(huán)境監(jiān)測變量與教學環(huán)境保障設備間的策略化管理的智能聯(lián)動，同時可為教學任務調度變更、教務管理、考試等教學活動提供一個更為高效的網絡化平臺
校園智慧云教室解決方案
教務管理、考試等教學活動提供一個更為高效的網絡化平臺，進而對教育教學、教務管理、考務管理以及學生管理提供更為智能、高效和有力的物理環(huán)境支撐和信息傳遞交互環(huán)境支撐，更可基于動態(tài)學習數(shù)據分析和“云+端”的運用，實現(xiàn)教學環(huán)境自動化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，構建大數(shù)據時代的信息化課堂教學模式。
小學云桌面計算機教室建設方案
云桌面計算機教室軟件的更新只需要在云端上進行操作，教學資源由云端推送，既能實現(xiàn)分組教學、聯(lián)機討論、文件傳輸?shù)?，還可以有效控制學生的課堂行為，減少課堂維護的難度。云桌面計算機教室還有效延長了設備的使用周期，減少了維護頻率，降低了使用難度，將老師從繁重的工作中解放了出來。
