應用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用:語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用:學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用:計算機學習室、計算機考試教室等
應用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
為了實現(xiàn)智慧校園應用體系建設,各所學校每年都會增配不少電腦裝備,一 方面可推進基礎教育的均衡發(fā)展,另一方面可大幅提高學校生機比,從而使得信 息技術更好服務于現(xiàn)代教育,培養(yǎng)學生信息化能力。但是,傳統(tǒng)計算機應用教育 還是以 PC 為主,這類設備屬于“胖終端“(獨立運算和管理),在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下,胖 PC 顯然不是最佳載體。 
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術裝備,服務于學校的信息技術應用教育, 但同時也面臨著不少難題,主要如下: 教學環(huán)境部署困難:隨著智慧校園建設的逐步深入,學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備,此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力,甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。 
而 PC 占用空間較大,影響教學環(huán)境的美觀性。另外,傳統(tǒng) PC 功耗 250W,電費 成本高,而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重,不利于學生的健康學習、影響教學 效果,也不符合國家對“節(jié)能環(huán)保“的戰(zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差:據(jù)統(tǒng)計,教學 PC 的平均性能利用率不到 15%,資源嚴重浪 費,不匹配教育部對“優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應用“的指導原則,同時還導致長期 運行成本居高不下。 
隨著云技術在教育領域的應用越來越廣,云計算在教學資源共享,推動了多媒體教學資源的進步,云終端教室具備資源共享、安全可控、數(shù)據(jù)集中、降低成本、便于統(tǒng)一管理等多種特性,給學校節(jié)省了大量的人力、物力資源,提高教學資源的管理和統(tǒng)一能力,并且有效提高教學資源的利用 
傳統(tǒng)PC機具有部署成本高、資源閑置浪費、散熱量高、安全穩(wěn)定性差等諸多問題?,F(xiàn)階段一些計算機網(wǎng)絡教室的建設,大都是教師和學生單個系統(tǒng)的傳統(tǒng)PC機的模式,教室的主要使用對象是學生,而學生對電腦操作水平通常不高,經(jīng)常誤刪系統(tǒng)文件,加上學生在上課過程中喜歡個性化操作,隨意更改電腦的配置,瀏覽不安全網(wǎng)站等。 
隨著高校生源的不斷擴招,為滿足教學需求,實訓室數(shù)量也不斷增多,實訓室的管理問題也會日益彰顯。本文主要針對傳統(tǒng)的實訓室管理過程中所存在的問題,提出了如何利用云桌面技術解決實訓室管理中常見的問題。 
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術為核心,將計算機實驗管理推向云管理時代。 
計算機機房是以計算機為載體的技能型課程教學的主要場所,其管理水平直接關系到教學成果,因此相關部門應采取有效的管理措施,以此切實提高管理水平.而云桌面技術是云計算和教育相結(jié)合的新型模式,將其融入計算機機房管理效果顯著,能夠有效解決具體管理過程中存在的問題.本文簡要概述了計算機機房管理過程中存在的問題,并探討了云桌面技術在計算機機房管理中的應用措施,以期能改善計算機機房管理現(xiàn)狀。 
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術為核心,將計算機實驗管理推向云管理時代,從數(shù)據(jù)中心到實驗機房,形成一個高度整合的教育生態(tài)圈.結(jié)合我校ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地中云桌面實驗室機房建設的實際,本文就高校計算機實驗室機房的云桌面建設提出了解決方案與實踐措施。 
,互聯(lián)網(wǎng)技術有了飛速的發(fā)展進步,多媒體教學也在各大高校有了廣泛的應用。但是,現(xiàn)今我國的計算機機房管理工作中還有很多的問題,如何解決好這些問題就成為多媒體教學發(fā)展進程中的重中之重。目前的教育信息化建設也越來越多的用到云桌面技術,作者對這一技術的內(nèi)涵和優(yōu)勢進行了詳盡的分析。 
計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質(zhì)量,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討,旨在跟上時代發(fā)展步伐,提高學生計算機應用基礎能力.